随着东莞企业逐步转型升级，人才需求结构发生了明显的变化。在技能强国、工匠精神刷爆朋友圈跻身今年最热词汇之列时，拥有一技之长的技能人才也成为全社会的香饽饽，身价水涨船高。近年来东莞大力实施“人才东莞”战略，加强技能人才队伍建设，取得明显成效。昨日，市人力资源局表示，东莞多措并举培养技术型、创新型、复合型技能人才，目前培养鉴定近30万技能人才，其中高技能人才4.2万人。

    创新技能人才培养机制

    围绕人才强市和“中国制造2025”的战略部署，东莞把技能人才培养摆在突出位置，创新出台一系列具有首创性的政策措施，培养了一大批适应企业转型升级的技能人才。近年来，全市培养鉴定近30万技能人才，高技能人才4.2万人。

    依托校企合作，培养引进适应企业发展的技能人才。随着转型升级推进，近年来企业对技能人才需求不断加大，技工求人倍率持续攀升，根据重点监测企业数据显示，今年上半年技工求人倍率达1.42。

    为满足企业急需的技能人才，积极探索创新校企合作模式，2010年起连续7年精心组织举办大型校企合作洽谈会，每年组织全国范围300多家职校技校和1000多家东莞企业开展“订单式”培训，合作建立实习、见习基地1000多个，每年培养输入技能型毕业生近5万人，累计输入35多万人。

    率先开拓国际化技能人才培养新路子。2013年开始，在全省率先引进德国“双元制”职教模式，与德国德累斯顿工业大学职业教育和继续教育学院合作，引进国际认可、高含金量的HWK和IHK证书。与英国沃索学院合作，率先引进“现代学徒制”，在莞建立第一个海外ASFI产业技术认证中心，引进英国ASFI证书。与德国BBW职业教育集团，共建数控技术和机电一体化两个专业德国标准化“学习型工厂”，共建“德国BBW大学中国（东莞）师资培训基地”。 其中，国际合作办学模式得到上级领导、企业以及社会的普遍认可，每年都超额完成招生任务，4家在莞德资企业签约合作开办首届BBW校企双制机电班。目前，已开设中德、中英、中美、中加等35个国际合作班，共有机电一体化、数控加工、机械产品设计、模具设计与制造、汽车机电等12个智能制造相关专业，在校生达到972人。

    东莞还制订了技能人才五年培训计划，将通过与境外（含港澳台）应用型大学、职业院校、行业协会合作，采用师生互换、交流访问等多种形式开设国际课程班，力争用5年时间培养5000名具有国际职业教育背景的高技能人才，到2020年，东莞技能人才总量将达到100万人。

    启动企业自主评价试点

    创新评价机制，启动企业技能人才自主评价工作。当前在技能人才培养过程中，现有工种目录与企业生产工序脱节，与转型升级需求不适应（比如机器人产业中，对机器人维护、维修的工种岗位，缺乏相应的工种标准），企业自主开展培训后，不能获得国家职业资格证书，无法获得政府资助补贴，导致政府开展技能培训热情高，但企业不积极。

    针对这些问题，东莞也进行了一些探索，结合企业生产特点和岗位要求开展企业技能人才评价，启动企业自主评价试点，由企业和行业协会根据自身生产实际和工序要求制定评价标准，员工通过评价考核获得技能证书，可以享受薪酬增加、职业晋升以及技能人才入户等待遇。2013年启动试点工作，2015年在全市范围推开自主评价工作，34家次企业完成评价，涵括24个职业（工种），涉及加工中心、模具、机械设备、电子元器件等一系列智能制造相关行业工种，4400多人参加初期资格审核，1224人获得职业资格证书，评价规模居全省前列。今年上半年，继续推进自主评价工作，又组织3家企业开展自评，共有672人参评，涉及电信、印刷、陶瓷等行业。

    目前，东莞还推出“首席技师”培养实施方案，鼓励企业在关键岗位、关键工序设立“首席技师”，解决企业的生产操作难题，参与技术攻关和技术革新，开展“名师带徒”活动。每年从企业中遴选100名达到省级领先水平和市级顶尖水平的高技能人才，授予东莞市“首席技师”称号，每人每月享受市政府津贴1000元。目前首届100名“首席技师”已经专家评审，待上报市政府审核确认最终名单，到2020年，计划培养500名“首席技师”。
(via 东莞时间网)